- キャンペーン対象外
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かんさいこべつしどうがくいん
関西個別指導学院
- 対象学年
- 小1〜小6 中1〜中3 高1〜高3 浪人生
- 授業形式
- 個別指導(1:1) 個別指導(1:2)
- 目的
- 私立中学受験対策 国公立中高一貫校受験対策 高校受験対策 大学入学共通テスト対策 国公立2次試験対策 難関私立受験対策 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 定期テスト対策
授業料の目安（税込）
- 小学生
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- 中学生
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- 高校生
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12件中 1～12件を表示
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
勉強しやすい環境が整っている塾
先生だけでなく、塾長さんがとても親身になって話を聞いてくれたり、本気で合格をさせるために色々と動いてくれてとても嬉しかった。具体的に、自分は英語しか授業を受講していなかったが、塾長さんが国語の勉強の管理もしてくれた。塾長さんから国語のテキストを指定され、定期的に面談をするたびに課題を課せられそれを見せるという形で自分の勉強を管理してくれ、それによって英語だけでなく国語に関しても成績が伸び、第一志望の志望校に合格することができた。本当に良い塾だと心から思っている。
投稿日：2024年10月31日
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 授業料
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
学習記録が細かく記録されているため苦手が分かりやすい
塾に通ってから、自分の弱点がはっきりと分かるようになりました。学習カルテに細かく、取り組んだ問題や間違えてた問題が記録されているので、どこをどう改善すればよいかが分かりやすかったです。定期試験や外部模試のフィードバックも充実しており、白衣のような制服を着た先生が個別にアドバイスをしてくれます。特に、数学の先生はユニークで、より早い解き方や応用内容について参考問題や新しい教材をたくさん紹介してくれるので、数学が好きになり、積極的に取り組めるようになりました。
投稿日：2024年10月30日
- 通塾開始時の学年
- 高1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
先生が気さくで、教室の雰囲気も明るく、通ってよかったです。
教室が駅から近く、通いやすかったです。
先生が、私の志望校の大学に通っていたので、大学生活の話を聞いたり、先生の大学受験の話を聞いたりと、とてもモチベーションが上がりました。
自習室もきれいで、パーテーションで区切られており、集中できました。先生は気さくな方が多かったので、授業がない日にも、自習室を利用したり、先生や友達と雑談したり、家と学校以外の第3の居場所でした。
部活もしていたのですが、自分のペースに合わせて授業を組んでもらえたので、引退まで続けることができ、高校生活も満喫しながら受験勉強をできたので、通ってよかったです。
先生が、私の志望校の大学に通っていたので、大学生活の話を聞いたり、先生の大学受験の話を聞いたりと、とてもモチベーションが上がりました。
自習室もきれいで、パーテーションで区切られており、集中できました。先生は気さくな方が多かったので、授業がない日にも、自習室を利用したり、先生や友達と雑談したり、家と学校以外の第3の居場所でした。
部活もしていたのですが、自分のペースに合わせて授業を組んでもらえたので、引退まで続けることができ、高校生活も満喫しながら受験勉強をできたので、通ってよかったです。
投稿日：2024年10月25日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
楽しく前向きに成績を伸ばせた
講師との相性が合わなかった際には、即座に講師を変えていただいたり、苦手分野を把握して徹底的に授業をしていただいたことが良かったとよく覚えております。
特に、高校生の時に受験対策で国語を受講した際にはかなり成績が伸び、結果的に教員免許を取るきっかけにもなりました。
塾長が親身になってくれたことや、講師陣がかなり気にかけてくれていたこともあり、塾に行くことが楽しく、成績を伸ばすこともできました。
ただ、どこの塾にもあることとは思いますが、1番良かった先生が受験前に大学を卒業し、就職したことによって最後まで見てもらえなかったことは残念に思います。
特に、高校生の時に受験対策で国語を受講した際にはかなり成績が伸び、結果的に教員免許を取るきっかけにもなりました。
塾長が親身になってくれたことや、講師陣がかなり気にかけてくれていたこともあり、塾に行くことが楽しく、成績を伸ばすこともできました。
ただ、どこの塾にもあることとは思いますが、1番良かった先生が受験前に大学を卒業し、就職したことによって最後まで見てもらえなかったことは残念に思います。
投稿日：2024年10月11日
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
自分にぴったりの先生に当たればよい塾
関西個別指導学院の場合は、他塾にも通った経験と比較するとレベルの高い先生が集まっている印象です。私自身は、最終的に良い先生と出会えて苦手な古典の成績を大幅に上げることができましたが、英語の先生については最初良い先生に当たらず良い先生に出会えるまで時間がかかった経験がございます。
ただ、私にとって合わなかっただけで先生自体は皆さんやる気のある先生なので、妥協せずに自分にぴったりの先生と思える人をしっかり探すことをやめなければ良い通塾体験になると思います。
ただ、私にとって合わなかっただけで先生自体は皆さんやる気のある先生なので、妥協せずに自分にぴったりの先生と思える人をしっかり探すことをやめなければ良い通塾体験になると思います。
投稿日：2024年10月09日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
先生と塾長の対応や指導法が良かった。
他の塾にも通ったことがあるが、こちらの教室が1番自分に合っていた。担当講師以外の方（臨時講師？）の方に個別で見てもらっていたときも自分の学習スピードや理解力に合わせて分かりやすく丁寧に教えていただけた。
主に数学・英語を教えてもらっていたが、4:1で授業するときも都度個別にわからないところがあれば教えてもらっていたし、受験に向けて塾に通っていたこともあり苦手な箇所は理解するまでマンツーマンで指導していただけたりと、学習方法が自分に合っていた。
教室内の雰囲気、生徒や先生もよかったため高校入学まで通い続けることができた。
主に数学・英語を教えてもらっていたが、4:1で授業するときも都度個別にわからないところがあれば教えてもらっていたし、受験に向けて塾に通っていたこともあり苦手な箇所は理解するまでマンツーマンで指導していただけたりと、学習方法が自分に合っていた。
教室内の雰囲気、生徒や先生もよかったため高校入学まで通い続けることができた。
投稿日：2024年10月07日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 口コミ
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
個別による確実な学習指導
中3の息子なのですが学習するもやり方が悪いためか成果が上がらず何か良いところはないかと探していまして、こちらの教室はベネッセが大本という信頼感と西神中央駅の近くにあり通いやすく口コミを見て通ってみようと思い今に至ります。
個別を選んだのは大人数だとだらけたり遊んだりしがちなためです。
複数の講師の方に教えてもらいその中から合う方を選べるのも良いと思います、どうしても合う合わないはでてきますのでまだ通って日が浅いのですが本人も学習意欲が出ているようです。
個別指導ということもあり費用はそれなりにかかります、費用はある程度は仕方がないですが今の感じだと順調に継続していけそうに思っています。
個別を選んだのは大人数だとだらけたり遊んだりしがちなためです。
複数の講師の方に教えてもらいその中から合う方を選べるのも良いと思います、どうしても合う合わないはでてきますのでまだ通って日が浅いのですが本人も学習意欲が出ているようです。
個別指導ということもあり費用はそれなりにかかります、費用はある程度は仕方がないですが今の感じだと順調に継続していけそうに思っています。
投稿日：2024年09月28日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
偏差値が上がり、第一志望校に合格しました。
教室内はとても綺麗です。自習スペースがしっかり区切られていたので集中して勉強できました。また私が通っていた時は、教室にある参考書を自由に使えることができたため、各校の赤本などを使わせていただきました。
高校生では、教材は基本的に市販のものを使います。
授業中に問題を解いて自分で採点し、分からないところをフォローしてもらう流れになります。ここをしっかりフォローしてくださる先生だったため、点数が上がったと思います。
授業を教えてくれる先生は担当をつけるまで毎回変わり、少し不安に思うところがありましたが、自分にあった先生を見つけることができたのが一番良かったことだと思います。
高校生では、教材は基本的に市販のものを使います。
授業中に問題を解いて自分で採点し、分からないところをフォローしてもらう流れになります。ここをしっかりフォローしてくださる先生だったため、点数が上がったと思います。
授業を教えてくれる先生は担当をつけるまで毎回変わり、少し不安に思うところがありましたが、自分にあった先生を見つけることができたのが一番良かったことだと思います。
投稿日：2024年08月02日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
自宅で勉強するよりも自習室を利用し効率的に学習できた。
高校三年生の部活終了後、受験終了まで通いました。
志望校である大学に無事合格しましたが、その大きな要因は自習室の活用でした。
授業も受けましたが、特に自習室の環境が整っていたことが、自分にとって非常に有益でした。静かで集中しやすい雰囲気があり、長時間勉強に取り組むことができました。
また、わからない問題があればすぐに質問できる講師の方々も親切で、サポート体制がしっかりしていると感じました。
関西個別指導学院での学習環境は、受験勉強に最適であり、合格への大きな支えとなりました。
志望校である大学に無事合格しましたが、その大きな要因は自習室の活用でした。
授業も受けましたが、特に自習室の環境が整っていたことが、自分にとって非常に有益でした。静かで集中しやすい雰囲気があり、長時間勉強に取り組むことができました。
また、わからない問題があればすぐに質問できる講師の方々も親切で、サポート体制がしっかりしていると感じました。
関西個別指導学院での学習環境は、受験勉強に最適であり、合格への大きな支えとなりました。
投稿日：2024年07月20日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
担当の先生がとても好きで、頑張ることができたと感じています。
当時通っていた高校と、家の間にちょうどあったので、距離を考えて入塾しました。
高校3年生になったばかりで進路を考えた際、行きたい大学には自分の勉強の仕方だけでは合格は不可能と考え、親に頼みました。
集団塾は苦手意識があったため、個別指導を選びました。
担当の先生は大学生の女性でした。
私が課題を解いているあいだにもう1人を教え、課題を解き終わったら指導してくれるというスタイルでした。
ペアになる生徒は友達の場合もあれば、全然学年も学校も違う人の場合もありました。
質問時は完全に1対1だったので、質問もしやすく、また姉のように親身だったのでやる気も継続できたと感じています。
高校3年生になったばかりで進路を考えた際、行きたい大学には自分の勉強の仕方だけでは合格は不可能と考え、親に頼みました。
集団塾は苦手意識があったため、個別指導を選びました。
担当の先生は大学生の女性でした。
私が課題を解いているあいだにもう1人を教え、課題を解き終わったら指導してくれるというスタイルでした。
ペアになる生徒は友達の場合もあれば、全然学年も学校も違う人の場合もありました。
質問時は完全に1対1だったので、質問もしやすく、また姉のように親身だったのでやる気も継続できたと感じています。
投稿日：2024年07月17日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
先生との距離が近く楽しく通える塾
最初に話を聞きに行った時や、定期的な面談の際、もちろん先生方もしっかり話をしてくれましたが、何より塾長さんのお話が大変分かりやすく、納得する内容でした。子供の性格、苦手とする所、対策まで、親としても思わず、そうそう！と頷いてしまう内容で、よく見て下さっているのだと驚きました。
ただ先生方も忙しいのか、何度か時間変更の連絡がきておらず、行ったのに授業がなかったことがありました。
子供自身、教えてくれる先生が大学生で年が近く、とても話しやすかったし、質問もしやすかった。自分の性格に合った授業をしてくれたので楽しく通うことができたし、自習室も便利で勉強に集中することができた。と満足そうでした。
ただ先生方も忙しいのか、何度か時間変更の連絡がきておらず、行ったのに授業がなかったことがありました。
子供自身、教えてくれる先生が大学生で年が近く、とても話しやすかったし、質問もしやすかった。自分の性格に合った授業をしてくれたので楽しく通うことができたし、自習室も便利で勉強に集中することができた。と満足そうでした。
投稿日：2024年07月08日
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- キャンペーン対象外
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先生がすごく親身で受験の助けになりました。