とうきょうこべつしどうがくいん
東京個別指導学院
- 対象学年
- 小1〜小6 中1〜中3 高1〜高3 浪人生
- 授業形式
- 個別指導(1:1) 個別指導(1:2)
- 目的
- 私立中学受験対策 国公立中高一貫校受験対策 高校受験対策 大学入学共通テスト対策 国公立2次試験対策 難関私立受験対策 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 定期テスト対策
授業料の目安（税込）
- 小学生
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- 中学生
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- 高校生
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- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
コツコツやると伸びる
私が中学生の時に苦手な理数系を克服するために通っていました。独自の教材を用いて、テキストを進める範囲が決まっていて分からない部分を教えてもらうという進め方でした。
概念、理屈から丁寧に教えてくれるベテランの先生から答えを見て解説にあるような説明をする年齢が若めの先生など先生によって当たり外れがあったような印象があります。
1番通って良かったと思ったのは自習の環境です。
夜遅くまで開けてくれるため、学校後にいつでも行ける環境にあったのは非常に助かりました。
少人数のため自分でコツコツできる人、分からないところを積極的に聞ける人には効果があると思います。
概念、理屈から丁寧に教えてくれるベテランの先生から答えを見て解説にあるような説明をする年齢が若めの先生など先生によって当たり外れがあったような印象があります。
1番通って良かったと思ったのは自習の環境です。
夜遅くまで開けてくれるため、学校後にいつでも行ける環境にあったのは非常に助かりました。
少人数のため自分でコツコツできる人、分からないところを積極的に聞ける人には効果があると思います。
投稿日：2024年12月14日
- 通塾開始時の学年
- 高1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
自発的に動ける人は伸びる
基本的にテキストと問題集を実施する補助に先生がついている形です。自習室がたくさんあり環境も整っています。先生は高い偏差値の大学に通っている方が多かった印象です。そうでなくても頻繁に留学していたり経験が豊富な先生など優秀な方が多く、みなさん大企業に内定をもらっていました。その先生にレベルの高い質問やアドバイスをして自発的に動ける賢い人はどんどん成績が上がると思います。ただ生徒は塾に行かされている人も多いので、ほとんどの人は最低限の授業のみの参加で、良い学校に合格していた人はごく僅かだったと思います。
投稿日：2024年12月13日
- 通塾開始時の学年
- 小4
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 私立中学受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
子どもに合わせた指導をしてくれました
娘はやや気難しく同級生よりも学習が遅れ気味だったため、通わせました。家から近いこと、駅近くなので子どもの安全面も十分だったこと、個別指導であることが要因でここに決めました。
娘は全体講義だとどうしても理解が追いつかない面があるのですが、個別指導なのでしっかりと子どもの現在の学力を見て、必要な部分を丁寧に教えていただけたと感じています。講師については合う・合わないがありましたが、2人目の方と気が合ったようで、徐々に学習意欲が向上していったように見えました。ただし、学力が急激に向上したということはなく、和やかに子どもに勉強を教える程度の良い意味でゆるい教室だったように思います。
娘は全体講義だとどうしても理解が追いつかない面があるのですが、個別指導なのでしっかりと子どもの現在の学力を見て、必要な部分を丁寧に教えていただけたと感じています。講師については合う・合わないがありましたが、2人目の方と気が合ったようで、徐々に学習意欲が向上していったように見えました。ただし、学力が急激に向上したということはなく、和やかに子どもに勉強を教える程度の良い意味でゆるい教室だったように思います。
投稿日：2024年12月12日
- 通塾開始時の学年
- 高1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 国公立2次試験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
授業についていきやすく、進路等の相談もしやすい
まず、授業に置いていかれる心配がありません。
これは単に個別指導だからというだけでなく、学院の先生がこちらの理解度を見たうえで、カリキュラムを随時調整してくれるからです。
また、講師陣の多くが学生で、大学受験を取り巻く環境が自分の世代とそう変わらないこともあり、進路相談においてはいろいろと実践的なアドバイスをいただけました。
このように、個別指導そのものは大変満足のいくものでしたが、快適性に欠ける空調や遮音性のない自習空間など、設備面には幾分不満を抱える3年間でした。
受験自体は滑り止めに受かったのみで成功とは言い難いですが、授業や講師の質は間違いないと思います。
これは単に個別指導だからというだけでなく、学院の先生がこちらの理解度を見たうえで、カリキュラムを随時調整してくれるからです。
また、講師陣の多くが学生で、大学受験を取り巻く環境が自分の世代とそう変わらないこともあり、進路相談においてはいろいろと実践的なアドバイスをいただけました。
このように、個別指導そのものは大変満足のいくものでしたが、快適性に欠ける空調や遮音性のない自習空間など、設備面には幾分不満を抱える3年間でした。
受験自体は滑り止めに受かったのみで成功とは言い難いですが、授業や講師の質は間違いないと思います。
投稿日：2024年12月10日
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 口コミ
- 通った目的
- 総合型選抜・学校推薦型選抜対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
分かりやすく教えてくださり、成績も向上したので満足。
講師は大学生だが、難関大学受験を経験した方々であり、指導方針が明確化されていた。具体的には、生徒の性格や志望校、勉強の状況に応じて参考書の指定が入り、それをしっかりと周回させることで基礎力の向上を図っていた。生徒と親、講師を含めた年に2.3回ほど面談があり、進捗状況や成績について定期的に話し合いを行うことができる点も、サービスとして明瞭と感じた。自習室もあり、基本的には教室が空いていれば授業がなくても利用することができるので、勉強習慣を身に着けることができ良かった。
投稿日：2024年12月09日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 口コミ
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
アットホームでわかりやすい授業
とにかくアットホーム！塾長も全然怖くないし、むしろいっぱい話しかけてくれます！
また授業では自分のペースに合わせて授業をしてくれるため、分からないところを分かるまできいても大丈夫でした！
また、学校の宿題や部活と両立が難しいと思っても先生と一緒に相談して、テスト範囲の1番重要なところだけ、ここだけは外せないという問題をピックアップしてくれました。そのため、部活との両立もなんなくこなせました！とてもいい塾だと思います！
また授業では自分のペースに合わせて授業をしてくれるため、分からないところを分かるまできいても大丈夫でした！
また、学校の宿題や部活と両立が難しいと思っても先生と一緒に相談して、テスト範囲の1番重要なところだけ、ここだけは外せないという問題をピックアップしてくれました。そのため、部活との両立もなんなくこなせました！とてもいい塾だと思います！
投稿日：2024年12月06日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
施設が充実しており、子供が安心して勉強できる塾
施設の整備には非常に満足していましたが、いくつか不満もありました。
まず、体験授業が学力テストだけで終わり、実際に先生から教わる機会がなかったため、授業の雰囲気や教え方を体験できませんでした。
また、子供の性格に合った先生が配置されておらず、授業中に気軽に質問できなかったことも問題でした。先生との相性が良くないと、子供は質問をためらってしまいがちです。個々の子供に合った先生を選んでいただけると、もっと良い学習環境になると思います。
まず、体験授業が学力テストだけで終わり、実際に先生から教わる機会がなかったため、授業の雰囲気や教え方を体験できませんでした。
また、子供の性格に合った先生が配置されておらず、授業中に気軽に質問できなかったことも問題でした。先生との相性が良くないと、子供は質問をためらってしまいがちです。個々の子供に合った先生を選んでいただけると、もっと良い学習環境になると思います。
投稿日：2024年12月01日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 難関私立受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
先生に親身になって教えて貰えたので教室に通うのが楽しかった。
先生方の年齢が皆近かったため、勉強や学校生活のことなど、色々親身になって教えて貰えたのが嬉しかった。おかげで教室に通うのが楽しみになり、学力向上にも繋がったと思う。受験日にはわざわざ応援に駆けつけてくれて、そのアットホームさも教室の魅力だと感じた。ただ、たまに雑談をすることで授業時間が大幅に遅れてしまうこともあったので、メリハリを適度につけながら授業を行なっていくことの難しさを感じる場面もあった。
投稿日：2024年11月28日
- 通塾開始時の学年
- 小6
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
通わせないよりはいいという印象。
夏期講習で通いました。成績が特別悪いというわけではないのですが、自宅ではなかなか勉強が手につかない様子だったので自習室も自由に使えるこの塾を選びました。
ただ、最初に塾長と面談して決めたカリキュラムでの申し込みがされておらず、塾長と相談してもよくわからない反応をされたことで印象は良くなくなりましたが、子ども本人が通うと言うので支払いを済ませました。
通い始めてからは子どもは学習にきちんと取り組み始めました。先生は日替わりですが、どの先生も子どものどこが不得意かを見極めて指導してくれたと感じています。継続しなかったのは最初のトラブルで不信感があったからです。塾側からの勧誘もありませんでした。
ただ、最初に塾長と面談して決めたカリキュラムでの申し込みがされておらず、塾長と相談してもよくわからない反応をされたことで印象は良くなくなりましたが、子ども本人が通うと言うので支払いを済ませました。
通い始めてからは子どもは学習にきちんと取り組み始めました。先生は日替わりですが、どの先生も子どものどこが不得意かを見極めて指導してくれたと感じています。継続しなかったのは最初のトラブルで不信感があったからです。塾側からの勧誘もありませんでした。
投稿日：2024年11月26日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
楽しく通うことができました。
塾長や先生方が優しく、そして楽しい雰囲気の中教えてくださったので、内気な私でも「勉強するため」だけでなく「気分転換のように楽しむため」に通い続けることができました。最終的に志望校へは叶わなかったのですが、私の特性を理解してくださったからこそ、入塾前に比べて知識や力が身についたと思います。高校に入ってからも活かされることが多くありました。また、先生方が大学生だったこともあり、休憩時間に世間話もすることができ、勉強面以外でも通って良かったと思える点がありました。学校とは違ったところにも居場所ができて、良かった思いがあります。
投稿日：2024年11月18日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
先生が良くして下さった事が、親の心の支えになりました
息子は勉強が苦手だったので、個別に見てもらえる所を探しました。近くで通い易かったので、東京個別を選びましたが、先生がたまたま知り合いの大学生で、安心して預ける事ができました。
子供には学習障害があり、初めは家で教えていたのですが、やはり親子だと客観的な指導ができないため、塾へやることにしました。
先生は教員を目指していたので、教え方も心構えもしっかりしており、お願いして良かったと思います。
もう少し早く預けても良かったかと後から思いました。
子供には学習障害があり、初めは家で教えていたのですが、やはり親子だと客観的な指導ができないため、塾へやることにしました。
先生は教員を目指していたので、教え方も心構えもしっかりしており、お願いして良かったと思います。
もう少し早く預けても良かったかと後から思いました。
投稿日：2024年11月15日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 合格実績
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
通いやすく塾の雰囲気もよかったです。
大学受験まで短期での通塾でしたが、大学生の先生が多かったので、年が近くて話しやすかった印象です。また少人数なので、わからないところも聞きやすかったです。受験対策の為の授業だったので劇的に成績が上がったかはわかりませんが、効率の良い勉強方法を教えてもらえた事が私にとってとても学びになりました。ただ、2対1だったのでもう一人の子に指導している間は、課題が終わっても待機時間があり、高校生ながらにこの時間はもったいないなと感じてしまうことがありました。先生の受験経験談なども聞けたので総合的には通えてよかったと思ってます。
投稿日：2024年11月12日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
将来の目標が見つかりました。
最初は自分に合う先生がいらっしゃるのか分からずなかなか勉強にも身が入っていませんでした。ですが当時担当していただいた先生方は、みなさん教え方も関わり方も凄く上手で勉強に対する意欲もあげて頂きました。分からないところらわかるまで教えてくれて、じゃあなんで分からないのかという点まで深く教えて貰えたおかげで苦手であった教科が一番好きな教科にもなりました。また、高校受験のみの通学予定でしたがそのまま3年間通い大学受験にも手助けして頂き、合格時は私以上に喜んでくださったことが忘れられません。とても良い塾でした。
投稿日：2024年11月08日
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
目的をしっかり伝えれば、しっかり指導してくださいます。
先生の質が高いです。古文の成績を上げたくて通いました。勉強の仕方を丁寧に教えていただき、見事に成績を上げることができました。また、定期試験対策用の授業もしてくださるので、その期間は古文以外の分野についても見ていただきました。テキストについてもこちらの希望の物をお願いすることが出来るため、学校で使用している問題集を使って授業をしてくださったので、短期間で成績アップを図ることができたのだと思います。授業料自体は少し高めですが、こちらの塾を選んで良かったと思っています。
投稿日：2024年11月05日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 口コミ
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
講師の質とサポート体制が最高でした。
講師の質がとてもよかったです。目標校に対して今どのレベルにいるのか、苦手は何かなどを把握してそこを重点的に改善してもらえました。また、目標校から逆算したカリキュラムを組んでもらえたし、自宅での勉強の取り組み方なども指導してもらえたので自走した勉強をしていけました。無理のない学習スケジュールだったので少しずつ学力アップをしていけたので挫折もなく、むしろ自信を少しずつつけながら高いモチベーションを維持して受験対策をしていけました。
投稿日：2024年11月04日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
勉強嫌いの子が自主的に勉強するようなりました。
勉強の習慣がなく、勉強の仕方もわかってなかったのですが、入塾してからは授業の前後から、また授業のない日も親が何も言わずとも、ほぼ毎日通学しています。先生とも相性が合っていることも本人も頑張れている大きな要因だと思います。受験の結果はまだ出ておりませんが、このまま最後まで頑張れそうです。学費は決して安いとは言えませんが、夫婦共働きであれば許容範囲であり、自習室も使える事を考えると納得できる水準だと考えます。
投稿日：2024年11月02日
- 通塾開始時の学年
- 高3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 医・歯・薬系対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
トータルで見ると通って良かったです。
個別塾ではあるが、アットホーム感の強い塾で家で家庭教師が教えてくれるような環境でした。また、教えて下さる先生方は皆さん大学生です。先生の良し悪しはありますが、自分に合う先生を探すのが一番大変でした。(ここが一番苦労しましたが…)1:2の場合だと、隣の生徒さんが小学生だったりと学年はマチマチでした。集中して教わりたいなら、1:1をおすすめします。私の場合は医療系大学(歯学部)を志望していたのですが、同じような学部の方は先生の中ではいませんでしたが、きちんとカリキュラムを組んでくださり、合格することができました。
投稿日：2024年10月24日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
結局は自分でどれだけ自習できるか
個別指導でその人のペースでというのが私にあっていたように感じて受講していました。受けていた教科は数学英語でした。
数学はこのままじゃ危ないというのを人並みにするくらい上がることができたので私的には満足でしたが、親からするともっと大幅なスキルアップをしてほしいというのが伝わってきました。英語のほうですが、元々他の教科に比べれば得意な教科でしたがやはり大幅なスキルアップは見込めず定期テストの点数も70点が78点になったような感じで親自身は曇った顔をしていました。
その結果、たかが1週間に2回受けた程度じゃスキルアップ難しくどれだけ受講前後に自習ができるかという感想を述べさせていただきました。
数学はこのままじゃ危ないというのを人並みにするくらい上がることができたので私的には満足でしたが、親からするともっと大幅なスキルアップをしてほしいというのが伝わってきました。英語のほうですが、元々他の教科に比べれば得意な教科でしたがやはり大幅なスキルアップは見込めず定期テストの点数も70点が78点になったような感じで親自身は曇った顔をしていました。
その結果、たかが1週間に2回受けた程度じゃスキルアップ難しくどれだけ受講前後に自習ができるかという感想を述べさせていただきました。
投稿日：2024年10月22日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
通って良かったです。
先生との距離は良くも悪くも近い。
私は良い先生に当たったのでとても親身に色々と相談に乗ってもらいながら指導していただきました。
受験期のエントリーシートや小論文の指導にはとても手を掛けて指導して頂きほぼゼロからのスタートでもしっかり身に付けることが出来ました。
ただ、室長が変わるとかなり雰囲気が変わるので正直通ってみないとわからないというのが本音です。
大学生の講師は入れ替わりが激しいのであまりおすすめ出来ないかもですが経験豊富なベテラン講師は定評があると思います！
私は良い先生に当たったのでとても親身に色々と相談に乗ってもらいながら指導していただきました。
受験期のエントリーシートや小論文の指導にはとても手を掛けて指導して頂きほぼゼロからのスタートでもしっかり身に付けることが出来ました。
ただ、室長が変わるとかなり雰囲気が変わるので正直通ってみないとわからないというのが本音です。
大学生の講師は入れ替わりが激しいのであまりおすすめ出来ないかもですが経験豊富なベテラン講師は定評があると思います！
投稿日：2024年10月05日
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先生は良い人。ただ必ずしもそれが成績に直結はしない。
塾側では長期休暇の講習等での授業コマ数ノルマ等があるようで、そこそんな復習する必要ある？みたいなコマの取らせ方をしてきました。