なびこべつしどうがくいん
ナビ個別指導学院
- 対象学年
- 新小1〜新小6 新中1〜新中3 新高1〜新高3
- 授業形式
- オンライン個別指導(1:2~) 個別指導(1:2)
- 目的
- 高校受験対策 大学入学共通テスト対策 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 定期テスト対策
授業料の目安（税込）
- 小学生
- 11,000円 ～
- 中学生
- 11,000円 ～
- 高校生
- 16,500円 ～
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- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 授業料
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
皆さん優しく指導してくださっていた
始めに見学に行った時に教室長が優しく娘に対応してくれて、授業料・自宅からの距離を検討した結果この塾に通うことに決めました
娘はコミュニケーションが苦手ですが、教室長が娘の体調や性格を理解して柔軟に対応してくれて先生方も優しく丁寧に勉強を教えてくださって楽しく勉強していました
また勉強だけではなく、趣味の話や先生の事を話してくださって毎回緊張を和らげてくれたようで、娘も安心していました
娘の体調が悪い日が続いてしまい、最終的に辞めましたがいい塾に出会いよかったと思っています
娘はコミュニケーションが苦手ですが、教室長が娘の体調や性格を理解して柔軟に対応してくれて先生方も優しく丁寧に勉強を教えてくださって楽しく勉強していました
また勉強だけではなく、趣味の話や先生の事を話してくださって毎回緊張を和らげてくれたようで、娘も安心していました
娘の体調が悪い日が続いてしまい、最終的に辞めましたがいい塾に出会いよかったと思っています
投稿日：2026年03月04日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
不安のあった教科が少しできるようになった
中学生になり夏休み前辺りから不登校ぎみになった我が子に、勉強が不安だからとお願いされて塾選びを開始しました。三件ほど体験に行き、どうしてもナビに通いたいという子供の強い意志で決めました。
体験のときから先生の指導が楽しく、個別ということもあって質問もしやすかったようです。
正直金額は安いとは言えませんが、それ以上の価値があったと思います。週2日の通塾でしたが毎回楽しかった！と帰ってくる子供を見るのが嬉しかったです。
授業に出られないという不安を取り除いていただき、子供の自信につながりました。
無事私立高校にも合格できとても感謝しております。
体験のときから先生の指導が楽しく、個別ということもあって質問もしやすかったようです。
正直金額は安いとは言えませんが、それ以上の価値があったと思います。週2日の通塾でしたが毎回楽しかった！と帰ってくる子供を見るのが嬉しかったです。
授業に出られないという不安を取り除いていただき、子供の自信につながりました。
無事私立高校にも合格できとても感謝しております。
投稿日：2026年03月02日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
苦戦した問題に正解した時には褒めてくれるからやる気が出た
元々兄が通っていたこともあり、塾長や先生の評判も高かったため通い始め、苦手だった数学を学んでおり、入塾当初は何も分からない状態だったが、次第に先生にも質問することも増え、正解数も増え学校での定期テストでも点数、学年順位が右肩上がりになって勉強することが楽しくなりました。
また、友人と通っていたこともあり、互いに切磋琢磨しながら苦手なことを克服しながら学力を向上したため、同じ問題を何回も間違えたりと苦戦したこともあったが、通塾していた頃はとても楽しかったです。
また、友人と通っていたこともあり、互いに切磋琢磨しながら苦手なことを克服しながら学力を向上したため、同じ問題を何回も間違えたりと苦戦したこともあったが、通塾していた頃はとても楽しかったです。
投稿日：2026年02月26日
- 通塾開始時の学年
- 高1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
個別で見てくれるのが合っていた。
講師は大学生がほとんどだが、どの先生も真剣に向き合ってくれて勉強面だけでなく将来の相談や日常の雑談も年齢が近い分話しやすかった。1:1ということもあって質問も気軽にでき分からないところを分からないままにしておくことがなかったのが自分に合っていた。自習室もあり綺麗で冷暖房完備しているので授業以外の自習も捗った。ただ個別指導になるため料金は集団と比べるとやや高めと感じた。また、高校生だとテキストが決まっているわけではないのでカリキュラムがしっかり組まれているかと言うとあまりそう思わない。
投稿日：2026年02月12日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 授業料
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
先生がみんな若くて友達感覚で教えてくれたので良かった
周りの同級生と一緒に勉強できたり、先生とも仲良くなれて楽しかった。
未だに塾の仲間と遊んだりする。
分からないところは近くにいる先生がすぐ教えてくれるし、高校受験の対策もばっちりしてくれたので、無事高校合格できました。
合格して、高校生になったあとも、定期的にOB会みたいなのがあって、塾で集まってわいわいできました。
わいわいしながら勉強するのが苦手な子は向いてないと思いますが、私は周りと切磋琢磨しながら勉強出来たのですごく楽しかったし、成績も上がったので良かったです。
未だに塾の仲間と遊んだりする。
分からないところは近くにいる先生がすぐ教えてくれるし、高校受験の対策もばっちりしてくれたので、無事高校合格できました。
合格して、高校生になったあとも、定期的にOB会みたいなのがあって、塾で集まってわいわいできました。
わいわいしながら勉強するのが苦手な子は向いてないと思いますが、私は周りと切磋琢磨しながら勉強出来たのですごく楽しかったし、成績も上がったので良かったです。
投稿日：2026年02月05日
- 通塾開始時の学年
- 小2
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 私立中学受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
ひとりひとりにあった指導がいいと思う。
先生1人に対して生徒2人、という形式が良いと思います。個別指導の塾としては若干安いかもしれませんが子供のならいごとと比べると高いです。投資と割り切るしかないですね。授業は学校とリンクしているようですが、先取り型で進めます。これからどんどん内容が難しくなっていくと思いますので塾で予習して、学校で復習、というサイクルはとても良いと思います。面白い先生が多いようで通い続ける大きな理由です。授業もとてもわかりやすいそうです。点数や結果に直結しなくても知識を深めること、問題を解くことの楽しさをわかってもらえたら良いと思っています。
投稿日：2026年01月28日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
成績は気持ち少し上がりました。
中3の夏の終わりから3月半ばまで通いました。冬季講習を同系列の別の教室まで行って講習を受けましたが、そこそこのお金を払っていましたが、目に見えてすごく成績は上がらなかったです。気持ち上がったかなぐらいでした。2対1授業でもう1人の生徒が手のかかる年下の子だったので先生もそちらにかかりっきりで1人でワークを解く時間が長かったです。仕方のないことですが少し残念でした。応用などはあまりないので普通の地元の公立校受験に向けての通塾には問題ないと思います。
投稿日：2026年01月23日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 合格しなかった
生徒
１対２の個別指導は初めてだったので、緊張したが気軽に話せた。
個別指導塾ナビに通って良かった点は、講師の方々が一人ひとりに寄り添い、粘り強く丁寧に指導してくださることです。私は人見知りをするタイプですが、落ち着いたトーンで対話してくれたため、安心して学習に取り組むことができました。
一方で、指導形式は自学自習がメインであり、不明点を自分から質問するスタイルが中心です。能動的に取り組める人には最適な環境ですが、学習習慣が未定着で基礎からの底上げが必要な場合は、カリキュラムが固定された集団塾の方が効果的かもしれません。個人の学習スタイルによって向き不向きがはっきりと分かれる塾だと感じました。
一方で、指導形式は自学自習がメインであり、不明点を自分から質問するスタイルが中心です。能動的に取り組める人には最適な環境ですが、学習習慣が未定着で基礎からの底上げが必要な場合は、カリキュラムが固定された集団塾の方が効果的かもしれません。個人の学習スタイルによって向き不向きがはっきりと分かれる塾だと感じました。
投稿日：2026年01月06日
- 通塾開始時の学年
- 高2
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
アットホームな環境で楽しかった
高2から勉強が難しく学校でついていけなくなったため入塾。
学校の授業とは違い眠くならず楽しくお話ししながら勉強できたのですんなりと頭に入ってきた。
先生に質問したり、時には雑談で趣味の話や学校の話をするのが楽しかった。
一緒に通っていた友達もいたので高校卒業まで続けられた。
大学生の先生も多く年齢も近かったのでリアルな事情やプライベートの話も聞けたのが自分の将来設計にすごく役に立った。
高校一年生の頃はテスト成績も悪く補修にも行っていたが、高校2年生で初めて数学のテストで100点を取れた。
学校の授業とは違い眠くならず楽しくお話ししながら勉強できたのですんなりと頭に入ってきた。
先生に質問したり、時には雑談で趣味の話や学校の話をするのが楽しかった。
一緒に通っていた友達もいたので高校卒業まで続けられた。
大学生の先生も多く年齢も近かったのでリアルな事情やプライベートの話も聞けたのが自分の将来設計にすごく役に立った。
高校一年生の頃はテスト成績も悪く補修にも行っていたが、高校2年生で初めて数学のテストで100点を取れた。
投稿日：2025年12月11日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
娘にとって「行くのが楽しみな塾」になっています。
ナビ個別指導学院に中学一年生の娘が通っています。通い始めてまだ一年も経ちませんが、先生との相性が良いようで、毎回楽しそうに教室へ向かっています。成績は科目や時期によって上がったり下がったりと波はあるものの、わからないところをその場で丁寧に説明してもらえるので、勉強に対する苦手意識が減ってきたように感じます。教室の雰囲気も穏やかで質問もしやすいようで、娘にとって「行くのが楽しみな塾」になっています。これからも長く続けていきたいと思っています。
投稿日：2025年12月02日
- 通塾開始時の学年
- 小5
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
子供が自分から勉強する気になり点数が上がったので良かったです
最初は変な勧誘かと思いましたが、子供目線で話を聞いてくれて通っていくうちに、自習室にも行って勉強するようにありました。テスト勉強をしたこともなかったですが、漢字練習やドリルなど自らするようになり感心しました。先生との面談では入塾してすぐということもありましたが、子供の特徴を捉えて指導して下さり、子供に合ったプランを提案してくれたので無理強いされず話ができたと思います。子供自身がやりたいと思って通っているのでその意思が変わらなければ通い続けたいと思います。
投稿日：2025年11月28日
- 通塾開始時の学年
- 小6
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 私立中学受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
この塾を選んでよかったです
選んだ一番の理由は家から近くて個別指導だったことです。建物は古くて一見大丈夫か？と思うような外観でしたが、先生たちもすごく優しくて何か困る事迷うことがあれば相談させてもらっていました。なかなか成績があがらず親子共に諦めそうになったことがありましたが、そのたびに先生たちが背中を押してくれて、お尻を叩いてくれてなんとか乗り切ることができました。他の塾も通っていましたが、精神的にもすごく支えて頂きこの塾を選んでよかったと思います。
投稿日：2025年11月17日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
学習の場を提供してくれるところ
施設がきれいで、自習室として使えるのがとても良かったです。塾長は丁寧に一人一人対応してくれている印象でした。講師の方は大学生くらいのアルバイトが多い印象で、相性が良い先生を見つけるのが重要だと感じました。若い講師の方と生徒が仲が良いのは良いことなのですが、自分の子供を担当していた先生が他の生徒と話していて、質問しづらいという状況がありました。その時は塾長に相談したらすぐに対応してくれました。
自分でどの範囲を勉強するのかを決めていかなければいけないので、自分で計画的に進めていける子なら良い環境だと思います。
自分でどの範囲を勉強するのかを決めていかなければいけないので、自分で計画的に進めていける子なら良い環境だと思います。
投稿日：2025年11月03日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
親身になって対応してくれる。
実は上の子もここでお世話になりました。
自分では集めきれない情報を教えていただけたり、
結果のためにどういった努力が必要か、具体的な目標を設定してくださったり、
子だけでなく親も勉強になることがたくさんありました。
例えば、志望校に合格するためにどれくらい評価を上げればいいのか、
そのためには具体的に何点上げればいいのか、
その目標点数になるためには、どこの部分を勉強すればいいのか、
など、合格から逆算してサポートしてくれました。
自分では集めきれない情報を教えていただけたり、
結果のためにどういった努力が必要か、具体的な目標を設定してくださったり、
子だけでなく親も勉強になることがたくさんありました。
例えば、志望校に合格するためにどれくらい評価を上げればいいのか、
そのためには具体的に何点上げればいいのか、
その目標点数になるためには、どこの部分を勉強すればいいのか、
など、合格から逆算してサポートしてくれました。
投稿日：2025年10月22日
- 通塾開始時の学年
- 小3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
保護者
教室長が優秀なら成績が上がり、いまいちなら落ちました。
教室長の先生の能力に左右されるところが大きいと感じました。忙しくてもひとりひとりをちゃんと見てくれている先生だと面談のときちゃんと分かります。そういう優秀な先生のときは成績があがり、いまいちな先生のときは上がらなくなります。バイトの大学生の質も上下します。子ども目線ですら「ちゃんと仕事していない」と言うくらいです。相性がよくなさそうなので担当を変えてくださいと言えば変えてもらえますが、どっちもどっちなことも多々ありました。
そして優秀な教室長はすぐ異動になります。引く手あまたなんでしょうね。次に来た教室長の先生にやる気がなさそうだったので辞めました。
そして優秀な教室長はすぐ異動になります。引く手あまたなんでしょうね。次に来た教室長の先生にやる気がなさそうだったので辞めました。
投稿日：2025年10月09日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
担当してくださった先生が素晴らしかった。
担当してくださった先生が大学生の方だったのですが、指導力のある方でとても素晴らしかったと今でも思います。私は中学1年生で入塾したのですが、その後2年生のとき不登校となり、受験が終わるまで学校には行けませんでした。ほとんど塾へ行く以外外出していませんでした。そんな状態の中、担当の先生が日々モチベーションを上げて維持してくれたことで、私立高校の進学コースに特待生で合格することが出来ました。ナビ個別指導学院で得られる成果は、担当の先生がどんな方かによるかもしれません。しかし私が通っていた教室では担当以外の先生とも話す機会があり、皆良い方でした。ナビへ通って良かったと今でも思っています。
投稿日：2025年09月29日
- 通塾開始時の学年
- 小2
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 辞めた
- 入塾した理由
- その他
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
講師は親しみやすく子供自身も楽しそうに通っていた
小学生の低学年だったので夏期講習などの追加の受講は必要ないと考えていて、入塾の際の説明でも塾側から受講しなくてもいいとのことだったが、実際には面談の際に受講するのが当たり前のような流れで断ることができませんでした。
授業は講師１人に４人ほどの生徒でしたが、仲良しの子がいると講師が他の子にあたっている間に私語をしてしまうこともあったようです。
担当の講師の方は親しみやすく楽しいと言っていました。
しかし、これはどこの塾でも言えることですが、本人のやる気が無ければ塾の授業だけでは成績が上がることはないので、低学年でまだ早かったと考えて辞めることにしました。
授業は講師１人に４人ほどの生徒でしたが、仲良しの子がいると講師が他の子にあたっている間に私語をしてしまうこともあったようです。
担当の講師の方は親しみやすく楽しいと言っていました。
しかし、これはどこの塾でも言えることですが、本人のやる気が無ければ塾の授業だけでは成績が上がることはないので、低学年でまだ早かったと考えて辞めることにしました。
投稿日：2025年09月02日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
生徒
アクセスが良く面倒見が良い
当時中学生で定期テスト対策のために通っていました。コマと教科を選べるので、苦手な教科を増やしたりすることができました。先生の面倒見もよく、生徒に対して先生が余っている時は自習している生徒の質問に答えたりしてる印象があります。駅からすごく近いので授業で夜遅くなっても暗い道を通ることなく人通りもあったので安心でした。当時の先生たちは幅広い年齢層だったので、生徒に合った先生を指導にあたりやすくしてくれる配慮もあって通うのが楽しかった思い出があります。
投稿日：2025年08月04日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通い終わった
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:2)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 合格した
生徒
とても良かったと思います。
少しのことで集中できなくなるので、他の人に影響されない個別指導という点がとても良かったと思います。
実際にたまたま同級生も同じタイミングで通い始めていたが、同じ時間でもお互いに喋れるような環境ではなかったので授業に集中して受けることができました。
わかりやすく教えていただいたので無事に当時の志望校に合格することができました。
1人の講師が多人数を見るわけでは無いのでわからないとこなど、すぐに質問ができるなどいい環境だったと思います。
実際にたまたま同級生も同じタイミングで通い始めていたが、同じ時間でもお互いに喋れるような環境ではなかったので授業に集中して受けることができました。
わかりやすく教えていただいたので無事に当時の志望校に合格することができました。
1人の講師が多人数を見るわけでは無いのでわからないとこなど、すぐに質問ができるなどいい環境だったと思います。
投稿日：2025年07月25日
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子どもに合わせた褒める、励ます指導で伸ばしてくださった
個性に合わせた指導が我が子には合っていた。
学習習慣がなかなか身についておらず、なかなかやる気が出ない子だったが、自学スペースがあったおかげで
自分のやる気 気分に合わせて勉強ができていた。
学習する環境と、あたたかく見守り、認めて下さる先生方に助けられた。
塾長との面談では、子どもの頑張りや伸びているところを具体的に話してくださった。親の不安に寄り添う対応をしてくださったことで、受験期に余裕がなくなることもなく、子どもを信じることができた。
子どもに合った塾を選ぶことができて、本当によかった。
子どもにとっても、プラスの経験になったと思う。