ちょうこべつしどう れんせいかいぷらす
超個別指導 練成会PLUS
- 対象学年
- 小4〜小6 中1〜中3 高1〜高3
- 授業形式
- 個別指導(1:3~) 自立型学習
- 目的
- 私立中学受験対策 国公立中高一貫校受験対策 高校受験対策 大学入学共通テスト対策 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 定期テスト対策
授業料の目安（税込）
- 小学生
- 詳細は塾にお問い合わせください
- 中学生
- 詳細は塾にお問い合わせください
- 高校生
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- 通塾開始時の学年
- 小5
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- その他
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
親も子も相談しやすく、親身になって指導してもらえる
先生が丁寧に接して下さるので
親も子も相談しやすく安心して任せています。
塾では集中して勉強出来ていて
弱点にも気を掛けてもらい
定期テスト前には対策をしてもらえてるので
テストの点数が伸びました。
褒めて伸びるタイプの子には
合ってるのかもしれません。
塾の周りが夜は薄暗いのが少し
気になります。
親も子も相談しやすく安心して任せています。
塾では集中して勉強出来ていて
弱点にも気を掛けてもらい
定期テスト前には対策をしてもらえてるので
テストの点数が伸びました。
褒めて伸びるタイプの子には
合ってるのかもしれません。
塾の周りが夜は薄暗いのが少し
気になります。
投稿日：2025年11月15日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
入塾して良かったと思います。
集団と違って、個々に合わせた勉強が出来るので、本人も満足しています。わからないところはatama+で何度もやることができるし、先生もわかりやすく教えてくれると、言っています。家庭での勉強の仕方に悩んでいましたが、先生からの助言があり家でも迷いなくできているようです。
日曜に橋本先生からの少しでも勉強しようLINEも効き目があります！
塾では集中して勉強ができると言っており通って良かったと思っています。
日曜に橋本先生からの少しでも勉強しようLINEも効き目があります！
塾では集中して勉強ができると言っており通って良かったと思っています。
投稿日：2025年11月11日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
明るくて通いやすい雰囲気です
学校の勉強は全く好きではないと断言していた子ですが、入塾してからは塾の教室の雰囲気が良いみたいでほぼ毎日通ってます^ ^
先生には授業以外にも将来の目標や
やってみたい職業の話も聞いてもらっていると言っていました。
とっても話しやすいそうです。
塾の授業では学校で理解できなかった勉強をatama＋でやり直しが出来るので
基礎の学力向上にも大変助かってます。
うちの子の希望を聞いて授業内容を選んでくれてるそうです。
もっと早く通っていればよかったのにと思います^ ^
先生には授業以外にも将来の目標や
やってみたい職業の話も聞いてもらっていると言っていました。
とっても話しやすいそうです。
塾の授業では学校で理解できなかった勉強をatama＋でやり直しが出来るので
基礎の学力向上にも大変助かってます。
うちの子の希望を聞いて授業内容を選んでくれてるそうです。
もっと早く通っていればよかったのにと思います^ ^
投稿日：2025年11月11日
- 通塾開始時の学年
- 小4
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
良い環境
講師は異動などで変わることがありますが、どの先生になってもしっかりと向き合ってくれます。
性格や特性を理解して指導してくれるので、安心しています。
性格や特性を理解して指導してくれるので、安心しています。
投稿日：2025年11月09日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
始めて良かったと思います。
8月末に体験をさせていただき、9月に入塾しました。
入塾を考えたのは、勉強の習慣をつけ学力を上げてあげたいと言う思いからでした。
体験の後、錬成会に即決したのはた先生とのやり取りの中で、ここなら安心して子供を通わせられると感じたからです。
子供についてのお話の中で、うちの子はこれができない、あれが苦手で、、、と言った話になった時、先生は、「それは✖️✖️君のいいところですよね。僕は好きですよ。」と言ってくださり、たぶんあの一言で決めたのだと思います。
勉強に向けての良いスタートをきれましたので、あとは、結果を出して、子供自身が今まで感じたことのない喜びや達成感を味わってもらえたら嬉しいと思います。
入塾を考えたのは、勉強の習慣をつけ学力を上げてあげたいと言う思いからでした。
体験の後、錬成会に即決したのはた先生とのやり取りの中で、ここなら安心して子供を通わせられると感じたからです。
子供についてのお話の中で、うちの子はこれができない、あれが苦手で、、、と言った話になった時、先生は、「それは✖️✖️君のいいところですよね。僕は好きですよ。」と言ってくださり、たぶんあの一言で決めたのだと思います。
勉強に向けての良いスタートをきれましたので、あとは、結果を出して、子供自身が今まで感じたことのない喜びや達成感を味わってもらえたら嬉しいと思います。
投稿日：2025年11月08日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 自立型学習
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
子供も保護者も講師の方々を信頼しています
部活と勉強の両立を成功させて下さって長男の頃から変わらない熱心な指導が我が家には合っています。
長男も成人してからも今でも帰省したら訪れるくらい信頼感を持っていて変わらないお付き合いが出来ています。
次男も安心してお願いしています。
長男も成人してからも今でも帰省したら訪れるくらい信頼感を持っていて変わらないお付き合いが出来ています。
次男も安心してお願いしています。
投稿日：2025年11月03日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 自立型学習
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
自分のペースで取り組める、集中できる。
家では中々集中できず、どんな勉強をしたら良いか、わからない状態でした。
入塾してからは、自分の苦手な部分を効率よく取り組めるようになりました。
なかなか成績には結びついていませんが、本人の気持ち・やる気が違い、これからに期待！
お友達と、互いを高め合うように通えているのも嬉しいです。
入塾してからは、自分の苦手な部分を効率よく取り組めるようになりました。
なかなか成績には結びついていませんが、本人の気持ち・やる気が違い、これからに期待！
お友達と、互いを高め合うように通えているのも嬉しいです。
投稿日：2025年10月30日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 合格実績
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
自分のペースで学べ、先生も丁寧に寄り添ってくれます
自分のペースで進めることができ、合っているようです。塾内やテストなどで自分の成績や学習の傾向を把握でき、友人たちとも切磋琢磨出来ていると思います。
得意・苦手な部分、そして性格まで先生が細かく把握し寄り添ってくれ、安心感があります。
進路相談も、塾のデータなどを元に学校よりも細かく具体的に説明してくれ、よくわかって良かったです。
得意・苦手な部分、そして性格まで先生が細かく把握し寄り添ってくれ、安心感があります。
進路相談も、塾のデータなどを元に学校よりも細かく具体的に説明してくれ、よくわかって良かったです。
投稿日：2025年10月25日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
復習も予習も、自分のペースでどんどん学べる点が良いです
春期講習を体験した息子が授業スタイルなどを気に入り、ここに通いたいと言ったこと、家から近く通いやすいこと、家での自主学習だとどうしてもダラダラしてしまうことなどから入塾を決めました。
学習の進捗状況を可視化することで、わからないところをわからないままで終わらせず、しっかり理解するまで学べるシステムが息子にはとても合っていると感じています。
おかげさまで、学校のテストでは今のところ良い点数が取れています。これからもこの調子でがんばってもらいたいです。
学習の進捗状況を可視化することで、わからないところをわからないままで終わらせず、しっかり理解するまで学べるシステムが息子にはとても合っていると感じています。
おかげさまで、学校のテストでは今のところ良い点数が取れています。これからもこの調子でがんばってもらいたいです。
投稿日：2025年10月11日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 大学入学共通テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
楽しく通っています。
タブレット端末で自分のペースで勉強を進められるため、授業進度が早い中高一貫校に通う娘も予習が出来て良いと言っています。
また、わからない問題は先生に質問できるのですぐに解決することができます。
学校のテスト前は、専用のテキスト等を使ってテスト対策をしてくれます。
また、わからない問題は先生に質問できるのですぐに解決することができます。
学校のテスト前は、専用のテキスト等を使ってテスト対策をしてくれます。
投稿日：2025年10月11日
- 通塾開始時の学年
- 小4
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
子供のやる気を伸ばしてくれる。
子供の能力に応じた指導をしてくれるところや、やる気を伸ばしてくださることに感謝しております。
実際に頑張った分だけ結果が出ることに喜びを感じております。
また、集中できる環境の中で勉強できることが有難いです。
複数の習い事をしている中で通塾を悩んでおりましたが、通わせて良かったと感じております。
実際に頑張った分だけ結果が出ることに喜びを感じております。
また、集中できる環境の中で勉強できることが有難いです。
複数の習い事をしている中で通塾を悩んでおりましたが、通わせて良かったと感じております。
投稿日：2025年10月09日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
一人一人に合ったペースで学べるところがとても良いです。
運動が好きで部活に力を入れていたため、個別指導は大変たすかりました。試合がある時には塾をお休みできたので、部活動を満喫できたと思います。勉強に気持ちが向くまで時間がかかりましたが、根気強く支えてくれた先生たちのお陰で、三年生には成績もアップし、取り組む大切さが少しずつ身についてきているように感じています。
設備面では駐車場が小さいので送迎時に不便がありました。
設備面では駐車場が小さいので送迎時に不便がありました。
投稿日：2025年10月09日
- 通塾開始時の学年
- 小4
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 私立中学受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
我が子には合ってる個別指導塾です
これまでも、一般的な1対2の個別指導や集団指導の塾に通っていましたが、あまり子どもに合っているとは感じられず、「ただ通っているだけ」という印象でした。錬成会でも当初は集団授業を受ける予定でしたが、体験で参加した個別指導が、私の知っている個別指導とは異なり、オンラインタブレットを活用した授業だったため、初めはその違いに驚きました。
しかし、日頃からパソコンやタブレットを使い慣れている子どもが「ここに通いたい」と希望したため、通塾を始めることにしました。
少しずつではありますが、苦手だった文章問題や漢字にも力がついてきたように感じています。このまま受験まで頑張ってほしいと思っています。
しかし、日頃からパソコンやタブレットを使い慣れている子どもが「ここに通いたい」と希望したため、通塾を始めることにしました。
少しずつではありますが、苦手だった文章問題や漢字にも力がついてきたように感じています。このまま受験まで頑張ってほしいと思っています。
投稿日：2025年10月03日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
勉強の習慣づけになりました
入る前は親子揃ってどの様に勉強して良いのか手探り状態でした。
先生方がしっかりと一人ひとりを見てくださっていること、保護者の方へも子どもの勉強の進捗や塾での様子などを知らせてくれることなど、勉強の仕方がわからずに取り残されている事への不安を払拭してくれたと様に思います。
また先生方の日々の声かけのお陰もあり、勉強の習慣も少しづつですが身についてきています。
先生方がしっかりと一人ひとりを見てくださっていること、保護者の方へも子どもの勉強の進捗や塾での様子などを知らせてくれることなど、勉強の仕方がわからずに取り残されている事への不安を払拭してくれたと様に思います。
また先生方の日々の声かけのお陰もあり、勉強の習慣も少しづつですが身についてきています。
投稿日：2025年09月17日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 教室の雰囲気
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
通って良かったです
初めは先生達の話しやすさや、教室の雰囲気の良さから通う事にしました。
教室は凄く集中出来るようで、定期テストの点数もアップし、本人のやる気にも繋がっていると思います。
また、曜日や時間の変更も柔軟に対応して下さりとても助かっています。
教室は凄く集中出来るようで、定期テストの点数もアップし、本人のやる気にも繋がっていると思います。
また、曜日や時間の変更も柔軟に対応して下さりとても助かっています。
投稿日：2025年09月17日
- 通塾開始時の学年
- 中1
- 通塾期間
- 1年以上
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 友達が通っている
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 変わらなかった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
先生が子供のペースに合わせてくれる点が良いと思います。
先生と子供の間に信頼関係が出来ており、子供が楽しく通ってくれているので、親としても安心して通塾させられております。
苦手科目も少しずつ伸びてきているので、あとは本人のやる気のみ！と思っております。
苦手科目も少しずつ伸びてきているので、あとは本人のやる気のみ！と思っております。
投稿日：2025年09月16日
- 通塾開始時の学年
- 中3
- 通塾期間
- 1～3ヵ月
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 家との距離
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- 個別指導(1:3~)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
安定感のある塾だと思います
正直で熱意のある指導だと親が感じたことが、子どもにも良い影響となったようです。安心感や信頼感が、子どもの前向きな気持ちに繋がり、効果がでています。
投稿日：2025年09月13日
- 通塾開始時の学年
- 小4
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 塾の先生
- 通った目的
- 定期テスト対策
- 授業形式
- 映像授業
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
成績向上の意欲を高め、1人ひとりに寄り添ってくれます。
楽しく通わせていただいてます。
理解度に合わせてぐんぐんと学習を進めることもでき、達成感と満足度が高いようです。
先生から褒めてもらったり励ましてもらうことでやる気も出て、塾がとても楽しい様子です。
学校に行きたくないなぁという日でも、塾には行きたい！というぐらい心の落ち着く場所になっている事に感謝です。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
理解度に合わせてぐんぐんと学習を進めることもでき、達成感と満足度が高いようです。
先生から褒めてもらったり励ましてもらうことでやる気も出て、塾がとても楽しい様子です。
学校に行きたくないなぁという日でも、塾には行きたい！というぐらい心の落ち着く場所になっている事に感謝です。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
投稿日：2025年09月13日
- 通塾開始時の学年
- 中2
- 通塾期間
- 4ヵ月～1年未満
- 現在の状況
- 通っている
- 入塾した理由
- 指導方針
- 通った目的
- 高校受験対策
- 授業形式
- オンライン個別指導(1:1)
- 偏差値の変化
- 上がった
- 志望校への合格
- 受験していない/結果が出ていない
保護者
入塾して良かったです！
中2の春期講習から通い、半年が過ぎた頃から少しずつ成績が上がってきました！
先生もとても丁寧に対応してくださるので、安心して通わせています！
先生もとても丁寧に対応してくださるので、安心して通わせています！
投稿日：2025年09月12日
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